同学们，现在我要你们尽自己最大的可能写出最好的作文。你们可以一直写到这节课结束，然后我会来收作文。安德森小姐充满倦意的声音，盖过了同学们的窃窃私语声和捂嘴偷笑声，记住，要有创意，要发挥你们的想象力！
还有问题吗？她问，心里暗暗希望不要有人应答。一天工作下来已经让人筋疲力尽了，她只想〇下一切，好好放松放松。
坐在教室后排的一个高个子男孩慢慢地举起手，棕色的眼睛里闪着狡黠的光。他叫乔纳森拉克特，是班里的活宝，老师们对他避之唯恐不及，同学们却都对他十分崇拜。安德森小姐的心一沉。
乔纳森？
不会。
不会什么？她头也没抬地问道。
发挥我的想象力。他慢悠悠地答道。
为什么不会呢？她迷惑不解地盯着他，现在倒是把注意力全部放到了他身上。
丢了。他答道。
你丢了你的想象力？她不可置信地问。
是啊。乔纳森的声音越发大了。
尽管这一天已经上了很多的课，但是现在安德森小姐的幽默感上来了，于是她决定陪他玩下去。
噢，这确实是个严重的问题。她装出一副严肃的模样，什么时候丢的？
嗯，嗯，今天。
是今天吗，乔纳森？
是的，就是今天。大概大概就是现在。他拿定了主意说。
哦，是吗？嗯，你知道在哪儿丢的吗？她开始乐在其中。
嗯，可能是可能是在家里，也可能是在这里。不清楚。乔纳森说，不知道它现在在哪儿，不知道我把它怎么了，也不知道它可能在哪儿。就是丢了。
哦，我明白了。那你有没有到失物招领处找一找？我相信要是你直接走进办公室，问问负责人，他会
不，不，他慌忙说，我已经到失物招领处找过了，嗯，那儿没有。
那么，乔纳森，我猜，你也无能为力啦。没有了想象力，你肯定没法写这篇作文，很明显你把想象力弄丢了，所以你不用写了。安德森小姐叹了口气。
全班同学一直在全神贯注地听着他们的整个谈话，现在开始交头接耳，他们对乔纳森是又羡慕又嫉妒。乔纳森用胜利的眼光扫了全班一眼，得意洋洋。
哦，乔纳森，等一下。我想到个法子，安德森小姐转过身来说，也许你要是今晚放学后留下来，我可以帮你找回想象力。我相信，我们两个一起找，就一定能把你的想象力找回来。而且你需要待多久就待多久，也许整个下午待在这儿都行！你觉得这个法子怎么样？教室里一片寂静。
嗯，安小姐？他轻声说。
怎么了，乔纳森？
找着了。