目前国际上的大学入学考试模式分为三大类型：一种是以中、日、韩等国为代表的全国统一高考模式，以分数取人，即所谓一考定终生，学而优则仕；再一种是以加拿大为代表的开放、松散式大学模式，甚至不考试都能上大学；第三种是以英、美等国家为代表的等级测试模式，将考试与开放相结合，取前两种模式的中间路线，各高校自主招生权力很大，十分灵活。
其中英美国家的考试制度尤其让国人青睐。那么，英、美的考试制度从哪来的？是自创的吗？不是，是偷师中国科举制度。
早在100年前，中国民主革命先行者孙中山先生即点破了：现在各国的制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度原来还是从我们中国学过去的。孙先生的这话是有根据的，并非臆断。
14世纪，曾在中国居住过的欧洲人士将中国自隋唐以来实行的科举考试，向本国作了详细的介绍和推荐，英国当时的学术界和开明官员力主仿效中国文官考试手段，实行机会均等的公开考试。1853年，英国国王任命查理特罗维廉和斯坦福诺斯科特两位爵士负责英国文官制度的改革和方案草拟。后来，他们向国会提交了《关于建立英国常任文官制度的报告》，报告中的主要观点就是建议学习、实行中国的科举制度，通过公开、竞争性的考试手段来招聘官员。
两位爵士的报告被英国国会采纳。此后许多欧美国家都把中国的考试制度拿了过去。
当时西方有人惊叹，中国的科举制度是一项伟大的制度，这一制度应该与中国四大发明一样，是重要的发明创造，影响了全球的用人观，直至目前，还有今后。
但是，为什么中国的科举这一手段不仅被欧洲拿走，还反倒青出于蓝胜于蓝呢？原因一是考试内容落伍，二是考试模式未变。
中国传统的科举考试内容在长时间内呆板、重复、单调，四书五经等儒家经典成为千百年来的必考科目，这些考试内容只靠死记硬背，固化了人的创造性思维。而西方则将文化、科技、实用多方面结合为一体，形成一种综合的考察。
另外，欧美科举中最重要的是口试和面试制度的确立，比中国的殿试由皇帝一人御笔钦点，更为完善和科学。欧美科举即使顺利通过，还要实习和试用，至少半年以后才能正式上岗当官，而中国却是祖宗定下的规矩不能改，一成不变，僵硬得不能再僵硬。